Fórum Estadual Lixo Zero vê crianças como protagonistas da nova consciência ambiental

O Fórum Estadual SC Lixo Zero debateu nesta sexta-feira (28) a busca de alternativas para aproveitar e encaminhar resíduos recicláveis e orgânicos, retirando-os da rota do aterro sanitário. Os palestrantes foram unânimes em considerar as crianças como protagonistas de uma nova consciência ambiental.

Entre as palestrantes, a bióloga Vanessa de Souza Pacheco destacou o trabalho que realiza com crianças nas escolas de Jaguaruna. Pouco a pouco os alunos não só compreenderam, segundo ela, que os resíduos não se tratavam de “lixo”, como também começaram a levar o material nos pontos de entrega voluntários (PEVs) desenvolvidos pela professora. Ela conta que a experiência mais emocionante foi se deparar com um aluno olhando para o PEV e dizer: “Agora sim não parece mais lixo!”.

O professor Germano Güttler, também foi um dos palestrantes que reafirmou o poder de incentivo das crianças na gestão dos resíduos. Ele é autor do método Lages de compostagem – desenvolvido para ser preparado no próprio local onde se pretende usar o adubo orgânico – a exemplo de uma horta ou jardim pequenos.

Na abertura do evento, a secretária de Educação Maria Helena Krüger destacou a importância de São José sediar a programação na data em que se comemora o Dia Internacional da Educação, que prega a importância da construção de valores essenciais. Por sua vez, o presidente do Instituto Lixo Zero Rodrigo Sabatini explicou que o lixo zero impacta várias pessoas e áreas da sociedade. Que é um ato simples, que requer mudar um hábito de cuidar dos resíduos, não desperdiçar os recursos naturais.

Participam da programação vários municípios e entidades, compartilhando por meio de palestras os acertos que vem tendo, para desmistificar o peso da palavra “lixo” para as pessoas. Que muito diferente do que apresenta o dicionário, por exemplo, como “qualquer material sem valor ou utilidade”, eles podem sim serem reaproveitados tanto para compostagem, como também para novos objetos.